“Danke, dass Sie bereit waren zu lernen“ – Absolventen-Symposium 2025 –
Ascheffel – Am 13. Mai fand das vierte Symposium für Kolleg*innen statt, die im vergangenen Jahr berufliche Weiterbildungen und Qualifizierungen abschließen konnten. In festlicher Atmosphäre zeigte Angela Hoyer, Leiterin Fachbereich Personal und Kommunikation der RKiSH, in ihrer Begrüßungsansprache das große Engagement der Absolvent*innen auf: „Neugierig sein, lernen, um zu wachsen, Veränderung zulassen und immer mal wieder den Mut beweisen, etwas Neues auszuprobieren.“
Die Personalentwicklung ist ein wichtiger Baustein für eine erfolgreiche Unternehmensführung in der RKiSH. Wir unterstützen mit unterschiedlichen Weiterbildungsprogrammen die Mitarbeitenden bei ihrer fachlichen und persönlichen Entwicklung. „Jede Anstrengung, jeder kleine Fortschritt zählt“, hob Angela Hoyer in ihrer Rede hervor. „Danke, dass Sie bereit waren zu lernen und sich auf diesen Weg zu begeben. Danke, dass Sie mit Ihrem neuen Wissen unsere RKiSH bereichern und weiterwachsen lassen!“
Wir führen die erfolgreiche Veranstaltungsreihe bereits seit 2021 durch, um die Arbeit unserer Mitarbeitenden zu würdigen und das erreichte Wissen einem größeren Kreis zugänglich zu machen. So haben auch in diesem Jahr die Absolvent*innen in spannenden Vorträgen ihre Abschlussarbeiten zu folgenden Themen präsentiert:
❒ Steigert die präklinische Sonographie die Effektivität der weiterführenden Patientenversorgung? (Tim Schäpsmeier, Bachelor of Science (B.Sc.))
❒ Onboarding im Rettungsdienst – Veränderte Bedürfnisse der Generation Z? (Christian Mourier, Bachelor of Science (B.Sc.))
❒ Sexismus im Rettungsdienst – Eine qualitative Untersuchung der Wahrnehmung von Notfallsanitäter*innen und die Entwicklung von Sensibilisierungsmaßnahmen (Tina Richert, Bachelor of Arts (B.A.))
❒ Entwicklung einer webbasierten interaktiven Lerneinheit zur Einweisung im Umgang mit einer Spritzenpumpe – Konzeption, Produktion und Evaluation einer digitalen Bildungsressource für medizinisches Fachpersonal (Sebastian Fleig, Bachelor of Arts (B.A.))
❒ Einflüsse der gewählten Anredeform zwischen Lehrperson und Lernenden im Unterricht an gesundheits-und pflegeberuflichen Schulen (Christian Hense, Bachelor of Arts (B.A.))Bedarfsanalyse zur Dienstplanung im Rettungsdienst – Entwicklung von Handlungsempfehlungen und Ableitung eines Fragebogens zur Erfassung von Mitarbeiterpräferenzen am Beispiel der Rettungsdienst-Kooperation in Schleswig-Holstein gGmbH (Thorsten Behrend, Bachelor of Science (B.Sc.))
Mit ihren wertvollen Qualifikationen in der Tasche, die nicht nur die Absolvent*innen bereichern, sondern auch die RKiSH, blieb für die Veranstaltungsteilnehmer*innen, nach Abschluss der Präsentationen noch ausreichend Zeit, um sich bei bestem Wetter über die erkenntnisreichen Vorträge auszutauschen.